幼兒園寶寶在學(xué)齡前階段是智力發(fā)育的黃金階段，這一時(shí)期的啟蒙教育可以說(shuō)是非常重要的。因此幼兒園設(shè)計(jì)中音樂(lè)教室的創(chuàng)設(shè)十分重要，小朋友喜歡音樂(lè)，在音樂(lè)中幼兒可以提高自身的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)興趣，所以幼兒園音樂(lè)教室的設(shè)計(jì)需要抓住小朋友的興趣，激發(fā)小朋友對(duì)音樂(lè)的無(wú)限想象。那么如何設(shè)計(jì)一個(gè)具有童趣的音樂(lè)教室呢？

1、融入生活元素

音樂(lè)可以是多樣的，可以高大上，也可以接地氣，因此在音樂(lè)教室設(shè)計(jì)中，我們可以融入生活化元素、例如各種顏色的玻璃瓶、有趣的陶瓷物品、美妙的風(fēng)鈴等，將這些充滿生活化的元素加入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，在保證安全的前提下都可以作為小朋友接觸音樂(lè)的入門(mén)級(jí)樂(lè)器，一步一個(gè)腳印，慢慢引導(dǎo)孩子喜愛(ài)音樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。
 

2、色彩設(shè)計(jì)

幼兒園音樂(lè)教室在色彩設(shè)計(jì)上盡可能簡(jiǎn)潔大方，也可以善用顏色的層次感打造漸變的顏色效果。豐富多樣的色彩結(jié)構(gòu)有利于提高幼兒上課的積極性，在音樂(lè)中也可以起到環(huán)境熏陶的作用。
 

3、設(shè)置樂(lè)器專(zhuān)屬位置

小朋友對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)知是模糊的，對(duì)于能發(fā)出各式各樣聲音的樂(lè)器充滿了好奇，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)中可以打造樂(lè)器的專(zhuān)屬位置，且貼上樂(lè)器的標(biāo)簽名字，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)樂(lè)器，對(duì)音樂(lè)燃起興趣。在認(rèn)識(shí)樂(lè)器的過(guò)程中老師可以鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，讓孩子了解到音樂(lè)的美妙。