《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和應(yīng)用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”可見環(huán)境創(chuàng)設(shè)的真正意義在于利用環(huán)境進(jìn)行幼兒早期教育。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)是格外重要的一個(gè)環(huán)節(jié),幼兒在區(qū)角中可以培養(yǎng)小主人的精神,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行區(qū)角創(chuàng)設(shè),那么
幼兒園區(qū)角規(guī)劃有哪些注意要點(diǎn)呢?
1、集中活動(dòng)區(qū)域
幼兒園區(qū)角要布置在幼兒計(jì)中活動(dòng)的區(qū)域,以便于幼兒可以自主地參與進(jìn)區(qū)角活動(dòng)中來。區(qū)角內(nèi)要設(shè)有材料區(qū)和操作區(qū),明確功能區(qū)分布才能讓幼兒可以更加自如地玩耍,他們?cè)诖诉^程中可以獨(dú)立完成或與小伙伴分工合作完成積木、拼圖游戲等,豐富園所的趣味生活。
2、角色扮演區(qū)
在幼兒園內(nèi)區(qū)角設(shè)計(jì)中可以增添角色扮演區(qū),幼兒們通過幼兒教師布置的生活化場(chǎng)景有利于幼兒對(duì)生活的了解和探索,在角色扮演區(qū)內(nèi),幼兒需要變換角色,嘗試與人交流,在各個(gè)場(chǎng)景中認(rèn)識(shí)到各種人物、各類行業(yè)的情境,讓幼兒對(duì)生活有著就奔的了解,也鍛煉了幼兒們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)了它們之間的友誼。
3、以幼兒愛好為主
幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)需要以幼兒的愛好為主,只有當(dāng)幼兒對(duì)區(qū)角內(nèi)布置的場(chǎng)景感興趣時(shí),才會(huì)有參與活動(dòng)的積極性和探索欲,因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)可以前期調(diào)研幼兒喜歡哪些場(chǎng)景和事物,為幼兒搭建美觀有趣的室內(nèi)區(qū)角,留出幼兒活動(dòng)的空間,讓幼兒在玩耍中學(xué)會(huì)整理東西和歸類事物,既便于幼兒教師管理又可以鍛煉幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力。
以上三點(diǎn)就是
希園幼兒園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的關(guān)于幼兒園區(qū)角布局設(shè)計(jì)的要點(diǎn),以幼兒為中心,從孩子的角度出發(fā),為他們創(chuàng)設(shè)于一個(gè)娃娃之家,他們就是區(qū)角的主人,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)創(chuàng)造童趣美觀的空間。