在幼兒園設(shè)計中,多元化、多層次、多角度的環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富了幼兒的視野,激發(fā)了幼兒的探索欲和發(fā)現(xiàn)力,為了讓幼兒的園所生活更加豐富,幼兒園內(nèi)創(chuàng)建了多功能廳,合理布局的多功能廳可以有效提高幼兒的認知水平、審美能力、智力發(fā)展等,促進幼兒的個性化發(fā)展。那么幼兒園多功能廳應(yīng)該如何布局設(shè)計呢?
3-6歲的幼兒具有較強的自主意識,我們在進行多功能廳設(shè)計時需要考慮幼兒們的成長需求和行為特點,讓環(huán)境成為幼兒們的老師,在活動中起到引導(dǎo)、教育的作用。讓幼兒變成空間內(nèi)的“小主人公”。在空間色彩選擇上我們呢可以選擇膨脹、放射性的色彩,活力洋溢的色彩不僅可以在視覺上增加多功能廳的空間面積,還有助于激發(fā)幼兒的活動積極性,促進其自主活動玩耍。
良好的空間環(huán)境是一個整體而不僅僅知識一個局部,因此在對幼兒園多功能廳進行布局設(shè)計時,我們要把視線拉遠,從整體宏觀的角度看待設(shè)計,多功能廳需要與個空間環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,但也需要在其中突出獨特性。我們可以在多功能廳內(nèi)設(shè)計一些幼兒作品展示區(qū),既能起到展示園所文化、推動宣傳的效果,也能有效提升幼兒的自信,拉近其與空間的距離感。
長時間處于幼兒園空間內(nèi),幼兒會對一成不變的空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生審美疲勞和厭倦感,因此在進行多功能廳布局時我們也需要多注重內(nèi)容的變化,從整體空間表現(xiàn)出發(fā),在墻面設(shè)計,區(qū)角擺放,家具軟裝設(shè)計中定期根據(jù)園所的主題進行變化,讓幼兒也一同加入到環(huán)境的布置當中,讓幼兒逐漸知道自己的興趣所在,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
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