著名的教育學家陶行知先生曾提出：“解放孩子的雙手”，他認為動手時動腦、好奇、好學、好創(chuàng)造的表現(xiàn)，而一個安全、科學、完善的兒童木工坊可以培養(yǎng)幼兒們的動手操作能力，促進身心健康成長，那么幼兒園木工坊應該如何設計呢?

1、環(huán)創(chuàng)氛圍良好

兒童木工坊設計時候其教室的色調(diào)選擇可以以原木色為主，打造舒適自然、返璞歸真的感覺，讓整體空間色調(diào)以原木色為主調(diào)融合其他色調(diào)，營造出自然舒適的環(huán)境風格，室內(nèi)空間可采用木質(zhì)的裝飾物去點綴，突顯出木工坊的特色。

2、功能區(qū)域明確

幼兒園木工坊可以進行明確的功能區(qū)域劃分，一般可以劃分為教室講課區(qū)、防護區(qū)、作品展示區(qū)、動手操作區(qū)、材料區(qū)等。高效的功能劃分有利于空間的合理利用，便于后續(xù)幼兒上課時的操作。

3、安全管理完善

幼兒園木工坊操作具有一定危險性，所以我們應該在墻面上張貼安全操作小常識，利用幼兒可以理解的繪畫、文字等在工具取放處畫上安全警示標語，木藝老師也需要在幼兒開始操作前進行有效充分的安全培訓。木工坊里的軟裝家具可以選擇適合孩子專用的木工桌椅，為幼兒準備安全性高的木工工具，以及方便儲存材料和作品的低矮儲存立柜等，給予孩子們安全適宜而足夠的學習與創(chuàng)造空間。

以上就是希園設計為您總結的有關幼兒園木工坊設計的要點，讓幼兒收獲巧手匠心，培養(yǎng)其耐心、專注力，激發(fā)幼兒們的學習和創(chuàng)造欲。希望本文可以對您有所幫助。